aupassé simple Verbe du 3Úme groupe Se conjugue avec avoir

1. "jouer" Ă  la 1re personne du pluriel 2. "dire" Ă  la 2e personne du pluriel 3. "pouvoir" Ă  la 2e personne du pluriel 4. "avoir" Ă  la 1re personne du singulier 5. "venir" Ă  la 2e personne du singulier 6. "voir" Ă  la 3e personne du singulier 7. "croire" Ă  la 3e personne du pluriel 8. "faire" Ă  la 2e personne du pluriel 9. "rester" Ă  la 1re personne du pluriel 10. "ĂȘtre" Ă  la 1re personne du singulier

PassĂ©simple. Conjugaison française. Qu’est-ce que le passĂ© simple ? 2 Pourquoi utilise-t-on le passĂ© simple ?
ï»żVoici la conjugaison du verbe croire au passĂ© simple de l'indicatif. Le verbe croire est un verbe du 3Ăšme conjugaison du verbe croire se conjugue avec l'auxiliaire la conjugaison du verbe croire Ă  tous les temps croire
Sentraßner à conjuguer le verbe se croire au passé simple. Exercice de conjugaison en ligne gratuit. TOUTE LA CONJUGAISON Toute la conjugaison / Verbe se croire / Exercice / Indicatif passé simple. Verbe. OK. Groupe. Accueil. Conjugueur. Exercice. Leçons Indicatif présent Indicatif imparfait Indicatif futur simple Indicatif passé simple
Qu’est-ce que le passĂ© simple ? Le passĂ© simple espagnol pretĂ©rito indefinido est employĂ© pour parler d’actions passĂ©es qui ont eu lieu une seule fois ou qui interrompent une action qui Ă©tait en cours de dĂ©roulement. L’emploi de ce temps n’est donc pas tout Ă  fait similaire Ă  l’emploi du passĂ© simple français dans ce contexte, les Francophones utilisent plutĂŽt le passĂ© composĂ©. On peut comparer le passĂ© simple espagnol au prĂ©tĂ©rit continu anglais. Apprends tout ce qu’il faut savoir sur l’emploi et les rĂšgles de conjugaison du passĂ© simple en espagnol grĂące Ă  nos explications simples et claires et nos nombreux exemples, et teste tes nouvelles connaissances avec nos exercices ! Exemple El año pasado llegĂł una chica nueva a clase. Era china, de PekĂ­n. Con un mapa nos explicĂł todo sobre su paĂ­s y su ciudad. Me encantĂł conocerla, pero justo cuando empezĂĄbamos a ser amigos de verdad tuvo que marcharse. Fue una verdadera lĂĄstima. Me quedĂ© muy triste. Quand employer le passĂ© simple en espagnol ? Le passĂ© simple espagnol est employĂ© dans les cas suivants action unique et achevĂ©e dans le passĂ© Exemples El año pasado llegĂł una chica nueva a derniĂšre, une nouvelle est arrivĂ©e dans notre classe. Con un mapa, nos explicĂł todo sobre su paĂ­s y su une carte, elle nous a tout expliquĂ© sur son pays et sa ville. Me encantĂł conocerla, 
J’ai Ă©tĂ© ravi de l’avoir rencontrĂ©e. Fue una verdadera Ă©tĂ© vraiment dommage. Me quedĂ© muy m’a rendu trĂšs triste. action nouvelle qui introduit un changement par rapport Ă  une situation donnĂ©e dans le passĂ© l’action interrompue est conjuguĂ©e Ă  l’imparfait. Exemple Justo cuando empezĂĄbamos a ser amigos de verdad tuvo que quand nous commencions Ă  devenir vraiment amis, elle a dĂ» partir. Pour conjuguer les verbes espagnols au passĂ© simple, on Ă©limine la terminaison de l'infinitif ar/er/ir et on la remplace par les terminaisons suivantes identiques pour les verbes en -er et -ir Les verbes pronominaux Dans le cas des verbes pronominaux, le pronom rĂ©flĂ©chi me, te, se, nos, os, se se place juste avant le verbe. Exemple yo me mudĂ© tĂș te mudaste Ă©l se mudĂł nosotros nos mudamos vosotros os mudasteis ellos se mudaron Exceptions Certains verbes sont irrĂ©guliers, leur racine se transforme et ils prennent les terminaisons suivantes au passĂ© simple -e, -Ă­ste, -o, -imos, -Ă­steis, -ieron/-eron. Les verbes ir et ser sont semblables au passĂ© simple. C’est le contexte qui nous permet de savoir s’il s’agit de l’un ou de l’autre. Pour certains verbes en -ir, la voyelle du radical change Ă  la 3e personne du singulier et du pluriel e → i, o → u. Exemples pedir - pedĂ­, pediste, pidiĂł, pedimos, pedisteis, pidieron dormir - dormĂ­, dormiste, durmiĂł, dormimos, dormisteis, durmieron Pour les verbes terminĂ©s en -ucir, uc devient uj. Les terminaisons de ces verbes sont irrĂ©guliĂšres e, iste, o, imos, isteis, eron. Exemple traducir - traduje, tradujiste, tradujo, tradujimos, tradujisteis, tradujeron Pour les verbes terminĂ©s par une voyelle + er/ir, il faut remplacer le i par un y Ă  la 3e personne du singulier et du pluriel. Exemples caer caĂ­, caĂ­ste, cayĂł, caĂ­mos, caĂ­steis, cayeron distribuir distribuĂ­, distribuiste, distribuyĂł, distribuimos, distribuisteis, distribuyeron leer leĂ­, leĂ­ste, leyĂł, leĂ­mos, leĂ­steis, leyeron oĂ­r oĂ­, oĂ­ste, oyĂł, oĂ­mos, oĂ­steis, oyeron Parfois la prononciation rend nĂ©cessaire de changer les derniĂšres lettres du radical des verbes en -ar Ă  la 1re personne du singulier. Exemples c devient qu → atracaraccoster un bateau, braquer voler - atraquĂ© g devient gu → colgarpendre, raccrocher - colguĂ© gu devient gĂŒ → averiguarrechercher, enquĂȘter - averigĂŒĂ© z devient c → empezarcommencer - empecĂ© Pour les verbes dont le radical se termine en ll/ñ + er/ir, le i final disparait Ă  la 3e personne du singulier et du pluriel. Exemples tañer - tañó/tañeron et non tañiĂł/tañieron bullir - bullĂł/bulleron et non bulliĂł/bullieron Exercices en ligne pour apprendre l’espagnol Faire des progrĂšs en espagnols devient bien plus simple et amusant avec les exercices interactifs de Lingolia. Chaque leçon de grammaire est accompagnĂ©e d’un exercice en libre accĂšs pour rĂ©viser les basiques ainsi que de nombreux exercices classĂ©s par niveau pour les utilisateurs ayant un compte Lingolia Plus. Les corrections sont assorties d'explications et de conseils pour comprendre la rĂ©ponse correcte. Le passĂ© simple – Exercice en libre accĂšs Le passĂ© simple – exercices gĂ©nĂ©raux Tu aimerais t’exercer davantage ? Avec Lingolia Plus, tu as accĂšs Ă  29 exercices complĂ©mentaires sur le thĂšme PassĂ© simple et Ă  953 exercices en ligne pour t’entraĂźner en espagnol pendant trois mois pour 10,49 Euros ≈ $11,22. PretĂ©rito indefinido – Exercices Lingolia Plus Il te faut un compte Lingolia Plus pour avoir accĂšs Ă  ces exercices supplĂ©mentaires. PretĂ©rito indefinido – verbos regulares terminados en -ar 1 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares terminados en -ar 2 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares terminados en -ar 3 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares terminados en -er 1 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares terminados en -er 2 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares terminados en -ir 1 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares terminados en -ir 2 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares 1 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares 2 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares 3 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos reflexivos A2 PretĂ©rito indefinido – verbos irregulares 1 A2 PretĂ©rito indefinido – verbos irregulares 2 B1 PretĂ©rito indefinido – verbos irregulares 3 B1 PretĂ©rito indefinido – verbos irregulares 4 B1 PretĂ©rito indefinido – verbos ir y ser B1 PretĂ©rito indefinido – verbo dar PretĂ©rito indefinido – cambios en la raĂ­z 1 B1 PretĂ©rito indefinido – cambios en la raĂ­z 2 B1 PretĂ©rito indefinido – cambios en la raĂ­z 3 B1 PretĂ©rito indefinido – verbos con raĂ­z irregular 1 B1 PretĂ©rito indefinido – verbos con raĂ­z irregular 2 B1 PretĂ©rito indefinido – verbos con cambio vocĂĄlico e > i B1 PretĂ©rito indefinido – verbos con cambio vocĂĄlico o > u B1 PretĂ©rito indefinido – verbos con cambio ortogrĂĄfico i > y B1 PretĂ©rito indefinido – verbos regulares e irregulares 1 B1 PretĂ©rito indefinido en uso – Acciones pasadas puntuales B1 PretĂ©rito indefinido en uso – Acciones con principio y fin determinados B1 PretĂ©rito indefinido en uso – Acciones pasadas repentinas B1 A1dĂ©butant A2Ă©lĂ©mentaire B1intermĂ©diaire B2intermĂ©diaire supĂ©rieur C1avancĂ©

Leverbe croire possĂšde la conjugaison des verbes en : -oire. Le verbe croire se conjugue avec l' auxiliaire avoir. Le verbe croire est de type transitif direct, transitif indirect, intransitif. Le verbe croire peut se conjuguer Ă  la forme pronominale: Se croire. La voix passive peut ĂȘtre utilisĂ©e pour le verbe croire car celui-ci est de

Le verbe croire est du troisiĂšme verbe croire se conjugue avec l'auxiliaire avoirTraduction anglaise to believe croire au masculin croire Ă  la voix passive se croire croire ? ne pas croire Imprimer Exporter vers WordPrĂ©sentje croistu croiselle croitnous croyonsvous croyezelles croientPassĂ© composĂ©j'ai crutu as cruelle a crunous avons cruvous avez cruelles ont cruImparfaitje croyaistu croyaiselle croyaitnous croyionsvous croyiezelles croyaientPlus-que-parfaitj'avais crutu avais cruelle avait crunous avions cruvous aviez cruelles avaient cruPassĂ© simpleje crustu cruselle crutnous crĂ»mesvous crĂ»teselles crurentPassĂ© antĂ©rieurj'eus crutu eus cruelle eut crunous eĂ»mes cruvous eĂ»tes cruelles eurent cruFutur simpleje croiraitu croiraselle croiranous croironsvous croirezelles croirontFutur antĂ©rieurj'aurai crutu auras cruelle aura crunous aurons cruvous aurez cruelles auront cruPrĂ©sentque je croieque tu croiesqu'elle croieque nous croyionsque vous croyiezqu'elles croientPassĂ©que j'aie cruque tu aies cruqu'elle ait cruque nous ayons cruque vous ayez cruqu'elles aient cruImparfaitque je crusseque tu crussesqu'elle crĂ»tque nous crussionsque vous crussiezqu'elles crussentPlus-que-parfaitque j'eusse cruque tu eusses cruqu'elle eĂ»t cruque nous eussions cruque vous eussiez cruqu'elles eussent cruPrĂ©sentje croiraistu croiraiselle croiraitnous croirionsvous croiriezelles croiraientPassĂ© premiĂšre formej'aurais crutu aurais cruelle aurait crunous aurions cruvous auriez cruelles auraient cruPassĂ© deuxiĂšme formej'eusse crutu eusses cruelle eĂ»t crunous eussions cruvous eussiez cruelles eussent cruPrĂ©sentcroiscroyonscroyezPassĂ©aie cruayons cruayez cruParticipePassĂ©crucruecruscruesayant cruInfinitifGĂ©rondifRĂšgle du verbe croireA ne pas confondre avec croĂźtre au du verbe croiresupposer - admettre - gober - absorber - imaginer - inventer - Ă©voquer - rĂȘver - concevoir - envisager - penser - deviner - chercher - conjecturer - Ă©chafauder - combiner - prĂ©supposer - prĂ©sumer - prĂ©sagerDĂ©finition du verbe croire1 Tenir pour vĂ©ritable et sincĂšre2 Penser, estimer, s'imaginer, prĂ©sumer3 Avoir la foi en une religionEmploi du verbe croireFrĂ©quent - Intransitif - Transitif - Autorise la forme pronominale Tournure de phrase avec le verbe croireFutur procheje vais croiretu vas croireelle va croirenous allons croirevous allez croireelles vont croirePassĂ© rĂ©centje viens de croiretu viens de croireelle vient de croirenous venons de croirevous venez de croireelles viennent de croireVerbes Ă  conjugaison similairecroire - mĂ©croire

Voicila conjugaison du verbe partir au passé simple de l'indicatif. Le verbe partir est un verbe du 3 Úme groupe. La conjugaison du verbe partir se conjugue avec l'auxiliaire avoir. Retrouver la conjugaison du verbe partir à tous les temps : partir

DĂ©finition, traduction, prononciation, anagramme et synonyme sur le dictionnaire libre Wiktionnaire. Français[modifier le wikicode] Forme de verbe [modifier le wikicode] Voir la conjugaison du verbe croire Indicatif PrĂ©sent je crois tu crois ImpĂ©ratif PrĂ©sent 2e personne du singuliercrois crois \kʁwa\ PremiĂšre personne du singulier de l’indicatif prĂ©sent de croire. Je ne crois pas au hasard, surtout quand il est magnifiquement coĂŻncidentiel, comme dans le cas prĂ©sent. — Jean-Loup Izambert, Le crĂ©dit agricole hors la loi ?, 2001 DeuxiĂšme personne du singulier de l’indicatif prĂ©sent de croire. Si tu crois que je veux moisir sur la plume de Beauce, en dĂ©gustant des oranges Ă  cochons ! — Willy de Spens, Pierre Coignard le forçat-colonel, 1959 DeuxiĂšme personne du singulier de l’impĂ©ratif prĂ©sent de croire. Prononciation[modifier le wikicode] \kʁwa\ France BrĂ©tigny-sur-Orge Ă©couter crois [Prononciation ?] » France Vosges Ă©couter crois [Prononciation ?] » Canada Shawinigan Ă©couter crois [Prononciation ?] » France Cesseras Ă©couter crois [Prononciation ?] » Homophones[modifier le wikicode] croĂźs, croĂźt → voir croĂźtre croix Anagrammes[modifier le wikicode] corsi Ancien français[modifier le wikicode] Cette entrĂ©e est considĂ©rĂ©e comme une Ă©bauche Ă  complĂ©ter en ancien français. Si vous possĂ©dez quelques connaissances sur le sujet, vous pouvez les partager en modifiant dĂšs Ă  prĂ©sent cette page en cliquant sur le lien modifier le wikicode ». Étymologie[modifier le wikicode] Du latin crĆ­cem, accusatif de crux croix ». Nom commun [modifier le wikicode] crois \Prononciation ?\ Croix. Dex t’en rende merite, qui en la crois fu mis. — La Chanson des quatre fils Aymon, ca XIIe siĂšcle, transcription de Ferdinand Castets, 1909, vers n°1666 — Dieu t’en rende mĂ©rite, lui qui fut mis sur la croix. Signe de la croix. Brandans ad fait sur eals la cruz — Les voyages de saint Brandan, Ă©dition de F. Michel, p. 54 Brendan a fait la signe de la croix sur eux Variantes[modifier le wikicode] cruz DĂ©rivĂ©s dans d’autres langues[modifier le wikicode] Moyen français croix Français croix Anglais cross Normand crouaix Ancien occitan[modifier le wikicode] Cette entrĂ©e est considĂ©rĂ©e comme une Ă©bauche Ă  complĂ©ter en ancien occitan. Si vous possĂ©dez quelques connaissances sur le sujet, vous pouvez les partager en modifiant dĂšs Ă  prĂ©sent cette page en cliquant sur le lien modifier le wikicode ». Étymologie[modifier le wikicode] Étymologie manquante ou incomplĂšte. Si vous la connaissez, vous pouvez l’ajouter en cliquant ici. Nom commun [modifier le wikicode] crois masculin Craquement. ApparentĂ©s Ă©tymologiques[modifier le wikicode] crucir RĂ©fĂ©rences[modifier le wikicode] François Raynouard, Lexique roman ou Dictionnaire de la langue des troubadours, comparĂ©e avec les autres langues de l’Europe latine, 1838–1844 → consulter cet ouvrage composĂ© passĂ© simple, passĂ© antĂ©rieur, imparfait, plus-que-parfait, futur simple, futur antĂ©rieur, conditionnel prĂ©sent et conditionnel passĂ©. Il est le seul mode qui puisse si-tuer les Ă©vĂ©nements Ă  toutes les Ă©poques de la vie : passĂ©, prĂ©sent et avenir (les autres modes ne se conjuguent pas au futur). Le subjonctif se conjugue
The passĂ© simple is a past tense reserved primarily for written discourse. It may, however, be used in very formal spoken language, such as presidential addresses, sermons, or news broadcasting. It has traditionally been used only for events completed in the distant, historical past; however, twentieth century writers sometimes use it for stylistic effect. The passĂ© simple will generally be translated into English by a preterit, that is, the simple past 'I talked'. But like the passĂ© composĂ©, the passĂ© simple is used in French only to mention changes and events, while the imparfait remains the tense used for describing the setting, the atmosphere, an ongoing state of mind, or the general situation. regular infinitives ending in -er, -ir & -re For all regular -er, -ir, and -re verbs, the passĂ© simple is formed by dropping the infinitive ending, the final two letters of the infinitive, and replacing them with the the following endings. There is no auxiliary and this is the reason why it is called a 'simple' tense it is a one-word tense unlike the two-word passĂ© composĂ©. Many verbs, such as aller, sortir, and suivre, which are irregular in the present indicative follow the paradigm of regular verbs in their passĂ© simple forms. endings for -er verbs endings for -ir & -re verbs -ai -Ăąmes -is -Ăźmes -as -Ăątes -is -Ăźtes -a -Ăšrent -it -irent parler 'to speak' je parlai nous parlĂąmes tu parlas vous parlĂątes il / elle / on parla ils / elles parlĂšrent finir 'to finish' je finis nous finĂźmes tu finis vous finĂźtes il / elle / on finit ils / elles finirent perdre 'to lose' je perdis nous perdĂźmes tu perdis vous perdĂźtes il / elle / on perdit ils / elles perdirent irregular verbs avoir, ĂȘtre, faire These verbs are irregular in the passĂ© simple. avoir 'to have' j'eus nous eĂ»mes tu eus vous eĂ»tes il / elle / on eut ils / elles eurent ĂȘtre 'to be' je fus nous fĂ»mes tu fus vous fĂ»tes il / elle / on fut ils / elles furent faire 'to do' je fis nous fĂźmes tu fis vous fĂźtes il / elle / on fit ils / elles firent other irregular verbs There are two sets of endings for the passĂ© simple of irregular verbs endings in -i- endings in -u- -is -Ăźmes -us -Ă»mes -is -Ăźtes -us -Ă»tes -it -irent -ut -urent Irregular verbs generally have irregular stems for the passĂ© simple. In some cases, the stems are the same as the past participle of the verb. Stems of a few other verbs, marked with an *, are completely irregular such as naĂźtre, mourir, voir. The endings are regular, however, except for venir and tenir which have irregular plural forms. infinitive past participle passĂ© simple boire bu je bus, tu bus, il but, nous bĂ»mes, vous bĂ»tes, ils burent connaĂźtre connu je connus, tu connus, il connut, nous connĂ»mes, vous connĂ»tes, ils connurent croire cru je crus, tu crus, il crut, nous crĂ»mes, vous crĂ»tes, ils crurent devoir dĂ» je dus, tu dus, il dut, nous dĂ»mes, vous dĂ»tes, ils durent dire dit je dis, tu dis, il dit, nous dĂźmes, vous dĂźtes, ils dirent Ă©crire Ă©crit j'Ă©crivis, tu Ă©crivis, il Ă©crivit, nous Ă©crivĂźmes, vous Ă©crivĂźtes, ils Ă©crivirent falloir fallu il fallut lire lu je lus, tu lus, il lut, nous lĂ»mes, vous lĂ»tes, ils lurent mettre mis je mis, tu mis, il mit, nous mĂźmes, vous mĂźtes, ils mirent mourir * mort je mourus, tu mourus, il mourut, nous mourĂ»mes, vous mourĂ»tes, ils moururent naĂźtre * nĂ© je naquis, tu naquis, il naquit, nous naquĂźmes, vous naquĂźtes, ils naquirent ouvrir ouvert j'ouvris, tu ouvris, il ouvrit, nous ouvrĂźmes, vous ouvrĂźtes, ils ouvrirent pleuvoir plu il plut pouvoir pu je pus, tu pus, il put, nous pĂ»mes, vous pĂ»tes, ils purent prendre pris je pris, tu pris, il prit, nous prĂźmes, vous prĂźtes, ils prirent recevoir reçu je reçus, tu reçus, il reçut, nous reçûmes, vous reçûtes, ils reçurent rire ri je ris, tu ris, il rit, nous rĂźmes, vous rĂźtes, ils rirent savoir su je sus, tu sus, il sut, nous sĂ»mes, vous sĂ»tes, ils surent tenir * tenu je tins, tu tins, il tint, nous tĂźnmes, vous tĂźntes, ils tinrent venir * venu je vins, tu vins, il vint, nous vĂźnmes, vous vĂźntes, ils vinrent vivre vĂ©cu je vĂ©cus, tu vĂ©cus, il vĂ©cut, nous vĂ©cĂ»mes, vous vĂ©cĂ»tes, ils vĂ©curent voir * vu je vis, tu vis, il vit, nous vĂźmes, vous vĂźtes, ils virent vouloir voulu je voulus, tu voulus, il voulut, nous voulĂ»mes, vous voulĂ»tes, ils voulurent See the conjugation reference for the conjugation of other irregular verbs in the passĂ© simple. Rita Allez les enfants, c'est l'heure d'aller se coucher! Rita Let's go, children. It's time to go to bed! Les enfants Ooh! Maman, maman, lis-nous une histoire! Oui, une histoire ... Children Ooh! Mommy, mommy, read us a story! Yes, a story ... Rita Bon, d'accord. Installez-vous. Je commence . . . "Il Ă©tait une fois une ravissante jeune fille du nom de Cendrillon. Pour lui faire plaisir, son pĂšre Ă©pousa en seconde noce une veuve qui avait deux filles, Anastasia et Javotte. Mais hĂ©las, le brave homme mourut peu aprĂšs. Tout changea alors pour la fillette. Sa belle-mĂšre lui confia les tĂąches les plus rudes et la força Ă  coucher au grenier. Un jour, le roi organisa un grand bal pour marier son fils. La famille de Cendrillon fut invitĂ©e. Anastasia, Javotte et leur mĂšre se rendirent au bal mais dĂ©fendirent Ă  Cendrillon de les accompagner. Une fois seule, Cendrillon se mit Ă  pleurer. Soudain, Cendrillon entendit une voix, la voix de sa marraine la FĂ©e ..." Rita Oh, OK. Get settled. Here we go ... "Once upon a time there was a beautfil young girl named Cinderella. To make her happy, her widowed father married for a second time a widow who had two girls, Anastasia and Javotte. But, alas, the good man died soon after. Everything changed for the young girl. Her stepmother gave her the hardest chores and forced her to sleep in the attic. One day, the king organized a grand ball to marry his son. Cinderella's family was invited. Anastasia and Javotte and their mother went to the ball, but they forbade Cinderella to go with them. Once alone, Cinderella started to cry. Suddenly, Cinderella heard a voice, the voice of her fairy godmother ... " Rita Ah ... ils se sont endormis! Rita Ah ... they have fallen asleep!
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Qu’est-ce qu’un verbe ? Les verbes forment une catĂ©gorie de mots qui permettent d’exprimer un processus, une action ou un Ă©tat se rapportant au sujet d’une phrase un nom ou un pronom. Ils permettent ainsi de mettre en relation les diffĂ©rents composants de la phrase. Les verbes peuvent exprimer non seulement des actions ou des Ă©tats, mais aussi des concepts ou des pensĂ©es. Quelques verbes d’action français typiques sont courir, danser, sauter, chanter, Ă©crire, lire, etc. Quelques verbes d’état typiques sont ĂȘtre, devenir, paraĂźtre, rester, etc. Exemples Nous mangeons tous les soirs Ă  20 heures pile. action Le chien a sautĂ© par-dessus la haie. action Cette maison est vraiment trĂšs belle. Ă©tat Il y a plusieurs catĂ©gories de verbes, et ceux-ci peuvent prendre des formes diffĂ©rentes selon leur fonction grammaticale dans la phrase ainsi que selon leur mode et le temps auquel ils sont conjuguĂ©s. Voici les dĂ©finitions des quelques termes grammaticaux correspondant aux diffĂ©rentes formes du verbe que tu retrouveras rĂ©guliĂšrement dans nos explications. Les verbes d’action et les verbes d’état Dans la grammaire française, on classe la plupart des verbes en deux catĂ©gories les verbes d’action et les verbes d’état. Les verbes d’action expriment un acte ou une activitĂ© effectuĂ©e ou subie par le sujet. Ils peuvent ancrer l’action dans la durĂ©e ou bien indiquer un Ă©vĂ©nement ponctuel. Ils peuvent avoir des complĂ©ments d’objet, directs ou indirects. Il y a un grand nombre de verbes d’action dans la langue française, nous ne pouvons donc pas ici en fournir une liste exhaustive. Le plus simple pour les apprendre est de les regrouper par thĂšmes. En voici quelques exemples faire, bouger, marcher, jardiner, nager, manger, Ă©couter, regarder, apprendre, discuter, donner, partager, acheter, chercher, trouver, etc. Exemples Cyril court plus vite que Thierry. Pauline fait la sieste dans le jardin. Le verbe faire a un complĂ©ment d’objet direct la sieste. Le professeur donne un conseil Ă  l’élĂšve. Le verbe donner a un complĂ©ment d’objet direct un conseil et un complĂ©ment d’objet indirect Ă  l’élĂšve. Les verbes d’état indiquent que le sujet possĂšde une caractĂ©ristique particuliĂšre, ils expriment l’état ou la façon d’ĂȘtre, le changement d’état ou le devenir de quelqu’un ou de quelque chose. Ils n’expriment aucune action et ne donnent pas d’information sur la durĂ©e. Ils ne peuvent pas avoir de complĂ©ments d’objet directs ou indirects mais ils peuvent ĂȘtre accompagnĂ©s d’attributs du sujet. Les verbes d’état français sont ĂȘtre, paraĂźtre, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour. Exemples Ces touristes semblent perdus. Je suis mĂ©canicien. Nous sommes restĂ©s Ă  la maison toute la journĂ©e. L’infinitif L’infinitif, tout comme les participes, est une forme non conjuguĂ©e du verbe, c’est-Ă -dire une forme du verbe qui ne porte les marques ni de temps, ni de nombre, ni de personne. Les verbes Ă  l’infinitif peuvent se terminer par -er parler, -ir finir, -re prendre ou -oir voir. Il y a en français de nombreux mots et constructions verbales qui sont suivis de l’infinitif. En consultant notre section consacrĂ©e Ă  l’infinitif, tu trouveras une liste dĂ©taillĂ©e de ces mots. Exemples Mon chat aime sauter sur les armoires. Nous rĂ©visons tous les jours pour rĂ©ussir l’examen. J’ai du mal Ă  le croire. Les 3 groupes verbaux Dans la grammaire francaise, on classe les verbes en trois groupes pour faciliter l’apprentissage de leur conjugaison Les verbes du 1er groupe sont ceux dont l’infinitif se termine par -er Ă  l’exception du verbe aller. La plupart de ces verbes ont une conjugaison rĂ©guliĂšre. Exemple manger, aimer, commencer, crĂ©er, penser, oublier Les verbes du 2e groupe sont des verbes rĂ©guliers dont l’infinitif se termine par -ir et dont le participe prĂ©sent se forme en -issant. Exemple finir finissant, rĂ©ussir rĂ©ussissant, choisir choisissant Les verbes du 3e groupe sont les verbes irrĂ©guliers et qui ne sont ni dans le 1er, ni dans le 2e groupe par exemple aller. On peut les classer par les terminaisons de leurs infinitifs. Certains se terminent en -oir, d’autres en -re, d’autres encore en -ir avec un participe prĂ©sent en -ant et non en -issant. Exemple pouvoir, savoir, voir, vouloir prendre, croire, mettre, attendre dĂ©couvrir dĂ©couvrant, courir courant, offrir offrant Le radical et les terminaisons – La conjugaison On appelle le radical » la racine, la base d’un verbe. C’est sa forme minimale, sans terminaison. En ajoutant une terminaison au verbe, on crĂ©e les formes conjuguĂ©es ou bien les modes impersonnels que sont l’infinitif et les participes. Radical + terminaison = forme conjuguĂ©e Pour trouver le radical d’un verbe, il suffit la plupart du temps de supprimer la terminaison de l’infinitif -er, -ir, -re, -oir. Le radical de certains verbes irrĂ©guliers se transforme lorsqu’ils sont conjuguĂ©s. Pour trouver le radical de ces verbes aux diffĂ©rents temps, on supprime la terminaison de la 1re personne du pluriel par exemple pour le verbe aller au futur nous irons le radical est ir-. Exemples mang er infinitif → mang radical er terminaison → je mange, tu mangeais, nous mangerons formes conjuguĂ©es rĂ©flĂ©ch ir infinitif → rĂ©flĂ©ch radical ir terminaison → il rĂ©flĂ©chit, vous rĂ©flĂ©chissiez, elles rĂ©flĂ©chiront formes conjuguĂ©es di re infinitif → di radical re terminaison → nous disons, je dirai, elle disait formes conjuguĂ©es Pour en apprendre plus sur la conjugaison des verbes, tu peux consulter notre conjugueur de verbes français ou nos pages dĂ©diĂ©es aux temps verbaux. Les modes personnels et impersonnels Les modes permettent d’exprimer diffĂ©rents aspects du verbe, diffĂ©rents rapports avec le rĂ©el. Les modes personnels distinguent les personnes grammaticales masculin ou fĂ©minin, singulier ou pluriel ils sont introduits par des pronoms personnels ou des noms qui sont les sujets du verbe. Les verbes employĂ©s aux modes personnels peuvent donc ĂȘtre conjuguĂ©s Ă  diffĂ©rents temps. Exemples Le tĂ©lĂ©phone sonne. Je partirai en vacances au mois de septembre. Il y a quatre modes personnels L’indicatif est le mode personnel le plus employĂ©, il exprime une action, un Ă©vĂ©nement ou un Ă©tat certain ou vraisemblable, situĂ© dans le rĂ©el. Il a 8 temps verbaux le prĂ©sent, le passĂ© composĂ©, l’imparfait, le passĂ© simple, le plus-que-parfait, le passĂ© antĂ©rieur, le futur simple et le futur antĂ©rieur. Exemples Catherine et François ont rĂ©servĂ© une table au restaurant. passĂ© composĂ© Le subjonctif est le mode de l’irrĂ©el. Il est employĂ© pour exprimer un doute, un souhait ou une action qui n’a pas encore Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©e au moment oĂč l’on parle. Exemples Je doute que nous retrouvions notre chemin facilement, avec le verbe douter que Le conditionnel est le mode employĂ© pour exprimer l’éventualitĂ© il est utilisĂ© pour un fait ou une action dont la rĂ©alisation est incertaine car soumise Ă  une condition ou une hypothĂšse. Exemples Pierre se lĂšverait plus tĂŽt s’il ne se couchait pas aussi tard. L’impĂ©ratif est le mode utilisĂ© pour donner un ordre ou un conseil. Exemples Respirez calmement et dĂ©tendez-vous. conseil Il y a trois modes impersonnels l’infinitif, le gĂ©rondif et le participe. Ces trois modes du verbe ont ceci en commun qu’ils ne fournissent aucune information sur le moment auquel se dĂ©roule l’action. Avec eux, on ne peut pas distinguer les personnes grammaticales, le verbe ne peut donc pas ĂȘtre conjuguĂ©. Exemples J’ai besoin d’aide pour rĂ©soudre cette Ă©quation. infinitif Caroline est partie en courant. gĂ©rondif ÉpuisĂ©s par une longue journĂ©e de marche, nous nous sommes endormis juste aprĂšs dĂźner. participe passĂ© Verbes principaux et verbes auxilaires En français il y a des temps simples et des temps composĂ©s. Pour conjuguer les temps composĂ©s, par exemple le passĂ© composĂ© ou le plus-que-parfait, on a besoin d’un verbe auxiliaire. Les auxiliaires sont avoir et ĂȘtre. Ils permettent de conjuguer les temps composĂ©s. Ce sont eux qui portent la marque de conjugaison correspondant au temps verbal et Ă  la personne du sujet dans le groupe verbal. Ils sont suivis du verbe principal qui est au participe passĂ©. Pour savoir quand et comment employer les auxiliaires, consulte la page du site dĂ©diĂ©e aux verbes ĂȘtre et avoir. Exemples Les invitĂ©s sont arrivĂ©s en avance. Est-ce que tu as bien dormi cette nuit ? Le verbe principal est porteur de la signification du groupe verbal, au contraire du verbe auxiliaire qui n’apporte qu’une information grammaticale dans la phrase. Le verbe principal exprime un Ă©tat, une action, un devenir, un Ă©vĂ©nement, etc. Il est conjuguĂ© au prĂ©sent, Ă  l’imparfait, au passĂ© simple, au futur simple, au conditionnel prĂ©sent et au subjonctif prĂ©sent. Exemple Je lis un livre passionnant. verbe principal conjuguĂ© au prĂ©sent Aux temps composĂ©s il suit l’auxiliaire et prend la forme d’un participe passĂ©. Au passĂ© rĂ©cent et au futur proche, les verbes venir de et aller sont suivis du verbe principal Ă  l’infinitif. Exemple J’ai lu un livre passionnant la semaine derniĂšre. verbe principal au participe passĂ© suivant l’auxiliaire avoir Je viens de terminer un livre passionnant. verbe principal Ă  l’infinitif aprĂšs venir de Dans certains cas, le verbe principal et l’auxiliaire sont un seul et mĂȘme verbe avoir ou ĂȘtre. Exemple Simon a eu une bonne note. verbe principal au participe passĂ© eu et auxiliaire a sont un seul et mĂȘme verbe avoir. Plus d’informations sur les diffĂ©rents modes et types de verbes En cliquant sur le thĂšme de ton choix, tu auras accĂšs Ă  des explications dĂ©taillĂ©es, des exemples et des exercices pour t’entraĂźner. Tu trouveras des explications dĂ©taillĂ©es concernant les temps verbaux dans notre section consacrĂ©e aux temps de l’indicatif. Verbes Avoir/Être Infinitif Participe/GĂ©rondif Verbes pronominaux Passif ImpĂ©ratif Conditionnel Subjonctif 50 verbes frĂ©quents Temps de l’indicatif Temps de l’indicatif Aperçu des temps verbaux PrĂ©sent PassĂ© composĂ© Imparfait Imparfait/PassĂ© composĂ© PassĂ© rĂ©cent PassĂ© simple Plus-que-parfait PassĂ© antĂ©rieur Futur proche Futur simple Futur antĂ©rieur Verbes irrĂ©guliers
croire au passé simple de l indicatif
RÚglesde conjugaison. Le verbe croire est du troisiÚme groupe. Ce verbe est donc un verbe irrégulier qui ne suit pas les conjugaisons réguliÚres du premier ou du second groupe. Le verbe croire est conjugué à la voix passive. A la voix passive c'est le sujet qui subit l'action, par exemple: « La souris est mangée par le chat ».
Toute la conjugaison des milliers de verbes... pour s'exercer par tous les temps... Vous souhaitez tout connaitre de la conjugaison du verbe croire ? Avec Toute la conjugaison, vous apprendrez à conjuguer le verbe croire. Les exercices interactifs vous permettront de vous entrainer à conjuguer le verbe croire à tous les temps présent, passé composé, imparfait, conditionnel, subjonctif, ... . Toute la conjugaison permet de conjuguer tous les verbes de la langue française à tous les verbe est accompagné d'un exercice permettant d'assimiler la conjugaison du tous les temps, une leçon explique la construction des conjugaisons. Nos autres sites éducatifs L' Exercices de français Vous trouverez sur l' de trÚs nombreux exercices de conjugaison, d'orthographe et de site est destiné aux enfants, et à tous les adultes qui souhaitent apprendre la langue française. V Les verbes irréguliers en anglais permet d'apprendre la conjugaison des verbes irréguliers anglais en 4 étapes. 1- Sélection des verbes à apprendre 2- Ecoute de la prononciation des verbes 3- Exercice - Placer les verbes au bon endroit 4- Exercice - Ecrire la conjugaison des verbes F Conjugaison anglaise permet d'apprendre la conjugaison des verbes anglais dans plusieurs langues.
Conjuguezles verbes entre parenthĂšses au passĂ© simple de l’indicatif. 1. On ne (savoir) jamais ce qu’il (advenir) du marin qui (disparaitre) en mars 1654. 2. Nous (connaitre) beaucoup de joies dans notre vie, mais nous (vivre) un Ă©vĂšnement fabuleux ce jour-lĂ . 3. Ils (venir) passer l’étĂ© chez leurs amis d’enfance et nt (vivre) deux semaines inoubliables.
IL'indicatif ALe prĂ©sent 1La conjugaison rĂ©guliĂšre du prĂ©sent de l'indicatif ÊtrePrĂ©sent de l'indicatif AvoirPrĂ©sent de l'indicatif Je suis J'ai Tu es Tu as Il / Elle / On est Il / Elle / On a Nous sommes Nous avons Vous ĂȘtes Vous avez Ils / Elles sont Ils / Elles ont 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterPrĂ©sent de l'indicatif FinirPrĂ©sent de l'indicatif CouvrirPrĂ©sent de l'indicatif RecevoirPrĂ©sent de l'indicatif RendrePrĂ©sent de l'indicatif Je chante Je finis Je couvre Je reçois Je rends Tu chantes Tu finis Tu couvres Tu reçois Tu rends Il / Elle / On chante Il / Elle / On finit Il / Elle / On couvre Il / Elle / On reçoit Il / Elle / On rend Nous chantons Nous finissons Nous couvrons Nous recevons Nous rendons Vous chantez Vous finissez Vous couvrez Vous recevez Vous rendez Ils / Elles chantent Ils / Elles finissent Ils / Elles couvrent Ils / Elles reçoivent Ils / Elles rendent 2Les verbes irrĂ©guliers du 1er goupe Il y a plusieurs types de verbes irrĂ©guliers au prĂ©sent de l'indicatif dans le 1er verbes en -cer prennent une cĂ©dille devant "a" et "o".Les verbes en -ger prennent un "e" aprĂšs le "g" devant un "a" ou un "o".Les verbes en -ouer, -ier, -uer et -Ă©er ont un "e" verbes en -Ă©-er voient leur "Ă©" devenir "Ăš" devant un "e" verbes en -eter doublent le "t". Les verbes en -ayer peuvent avoir deux orthographes devant un "e" muet Soit ils conservent le "y". Soit ils prennent un "i". Les verbes en -oyer et -uyer transforment le "y" en "i" devant un "e" muet. 3Les verbes irrĂ©guliers du 3e groupe TenirPrĂ©sent de l'indicatif DevoirPrĂ©sent de l'indicatif PouvoirPrĂ©sent de l'indicatif AttendrePrĂ©sent de l'indicatif AllerPrĂ©sent de l'indicatif Je tiens Je dois Je peux J'attends Je vais Tu tiens Tu dois Tu peux Tu attends Tu vas Il / Elle / On tient Il / Elle / On doit Il / Elle / On peut Il / Elle / On attend Il va Nous tenons Nous devons Nous pouvons Nous attendons Nous allons Vous tenez Vous devez Vous pouvez Vous attendez Vous allez Ils / Elles tiennent Ils / Elles doivent Ils / Elles peuvent Ils / Elles attendent Ils vont 4Les valeurs du prĂ©sent de l'indicatif Le prĂ©sent de l'indicatif peut avoir quatre valeurs Le prĂ©sent d'Ă©nonciation qui est utilisĂ© pour exprimer une action qui a lieu au moment oĂč l'on parle "Je fais mes devoirs." Le prĂ©sent d'habitude qui est utilisĂ© pour exprimer une action qui se rĂ©pĂšte "Tous les jours, je me lĂšve Ă  sept heures." Le prĂ©sent de vĂ©ritĂ© gĂ©nĂ©rale qui est utilisĂ© pour Ă©noncer une vĂ©ritĂ© universelle "Deux et deux font quatre." Le prĂ©sent de narration qui est utilisĂ© dans un texte au passĂ© pour apporter de la vivacitĂ© au rĂ©cit "Je dormais depuis un moment, mon chat ronronnait, quand tout Ă  coup on frappe Ă  la porte." BL'imparfait 1La conjugaison de l'imparfait de l'indicatif Les verbes "ĂȘtre" et "avoir" se conjuguent de la maniĂšre suivante Ă  l'imparfait de l'indicatif ÊtreImparfait de l'indicatif AvoirImparfait de l'indicatif J'Ă©tais J'avais Tu Ă©tais Tu avais Il / Elle / On Ă©tait Il / Elle / On avait Nous Ă©tions Nous avions Vous Ă©tiez Vous aviez Ils / Elles Ă©taient Ils / Elles avaient À l'imparfait, tous les verbes prennent les terminaisons suivantes -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ChanterImparfait de l'indicatif FinirImparfait de l'indicatif CouvrirImparfait de l'indicatif Je chantais Je finissais Je couvrais Tu chantais Tu finissais Tu couvrais Il / Elle / On chantait Il / Elle / On finissait Il / Elle / On couvrait Nous chantions Nous finissions Nous couvrions Vous chantiez Vous finissiez Vous couvriez Ils / Elles chantaient Ils / Elles finissaient Ils / Elles couvraient 2Les valeurs de l'imparfait L'imparfait a quatre valeurs L'imparfait duratif qui sert Ă  exprimer une action qui dure dans le passĂ© "Il observait son fils par la fenĂȘtre." L'imparfait d'habitude qui sert Ă  exprimer une action rĂ©pĂ©tĂ©e dans le passĂ© "Tous les matins, je me levais Ă  sept heures." L'imparfait descriptif qui sert Ă  la description dans un rĂ©cit au passĂ© "La maison Ă©tait en briques." L'imparfait de condition qui est utilisĂ© dans les subordonnĂ©es de condition, aprĂšs une principale au conditionnel "Tu serais moins fatiguĂ©e si tu prenais ton temps." 1La conjugaison du futur de l'indicatif ÊtreFutur de l'indicatif AvoirFutur de l'indicatif Je serai J'aurai Tu seras Tu auras Il / Elle / On sera Il / Elle / On aura Nous serons Nous aurons Vous serez Vous aurez Ils / Elles seront Ils / Elles auront 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterFutur de l'indicatif FinirFutur de l'indicatif CouvrirFutur de l'indicatif RecevoirFutur de l'indicatif RendreFutur de l'indicatif Je chanterai Je finirai Je couvrirai Je recevrai Je rendrai Tu chanteras Tu finiras Tu couvriras Tu recevras Tu rendras Il / Elle / On chantera Il / Elle / On finira Il / Elle / On couvrira Il / Elle / On recevra Il / Elle / On rendra Nous chanterons Nous finirons Nous couvrirons Nous recevrons Nous rendrons Vous chanterez Vous finirez Vous couvrirez Vous recevrez Vous rendrez Ils / Elles chanteront Ils / Elles finiront Ils / Elles couvriront Ils / Elles recevront Ils / Elles rendront 2Les verbes irrĂ©guliers du 3e groupe TenirFutur de l'indicatif DevoirFutur de l'indicatif PouvoirFutur de l'indicatif AttendreFutur de l'indicatif AllerFutur de l'indicatif Je tiendrai Je devrai Je pourrai J'attendrai J'irai Tu tiendras Tu devras Tu pourras Tu attendras Tu iras Il / Elle / On tiendra Il / Elle / On devra Il / Elle / On pourra Il / Elle / On attendra Il / Elle / On ira Nous tiendrons Nous devrons Nous pourrons Nous attendrons Nous irons Vous tiendrez Vous devrez Vous pourrez Vous attendrez Vous irez Ils / Elles tiendront Ils / Elles devront Ils / Elles pourront Ils / Elles attendront Ils / Elles iront 3Les valeurs du futur Le futur a cinq valeurs La valeur gĂ©nĂ©rale du futur qui exprime une action Ă  venir "Il viendra demain." La valeur d'ordre attĂ©nuĂ© qui attĂ©nue le propos "Tu rangeras ta chambre ce soir." La valeur de futur d'intention qui exprime une intention ou une probabilitĂ© "Il viendra sans doute demain." La valeur de futur de vĂ©ritĂ© gĂ©nĂ©rale qui exprime une vĂ©ritĂ© universelle "Un chien ne miaulera jamais." La valeur de futur historique ou de narration qui exprime une action future dans un rĂ©cit au passĂ© "Ravaillac tentera d'assassiner Henri IV." DLe passĂ© simple 1La conjugaison du passĂ© simple de l'indicatif ÊtrePassĂ© simple de l'indicatif AvoirPassĂ© simple de l'indicatif Je fus J'eus Tu fus Tu eus Il / Elle / On fut Il / Elle / On eut Nous fĂ»mes Nous eĂ»mes Vous fĂ»tes Vous eĂ»tes Ils / Elles furent Ils / Elles eurent 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterPassĂ© simple de l'indicatif FinirPassĂ© simple de l'indicatif CouvrirPassĂ© simple de l'indicatif RecevoirPassĂ© simple de l'indicatif RendrePassĂ© simple de l'indicatif Je chantai Je finis Je couvris Je reçus Je rendis Tu chantas Tu finis Tu couvris Tu reçus Tu rendis Il / Elle / On chanta Il / Elle / On finit Il / Elle / On couvrit Il / Elle / On reçut Il / Elle / On rendit Nous chantĂąmes Nous finĂźmes Nous couvrĂźmes Nous reçûmes Nous rendĂźmes Vous chantĂątes Vous finĂźtes Vous couvrĂźtes Vous reçûtes Vous rendĂźtes Ils / Elles chantĂšrent Ils / Elles finirent Ils / Elles couvrirent Ils / Elles reçurent Ils / Elles rendirent 2Les verbes irrĂ©guliers du 3e groupe TenirPassĂ© simple de l'indicatif DevoirPassĂ© simple de l'indicatif PouvoirPassĂ© simple de l'indicatif AttendrePassĂ© simple de l'indicatif AllerPassĂ© simple de l'indicatif Je tins Je dus Je pus J'attendis J'allai Tu tins Tu dus Tu pus Tu attendis Tu allas Il / Elle / On tint Il / Elle / On dut Il / Elle / On put Il / Elle / On attendit Il / Elle / On alla Nous tĂźnmes Nous dĂ»mes Nous pĂ»mes Nous attendĂźmes Nous allĂąmes Vous tĂźntes Vous dĂ»tes Vous pĂ»tes Vous attendĂźtes Vous allĂątes Ils / Elles tinrent Ils / Elles durent Ils / Elles purent Ils / Elles attendirent Ils / Elles allĂšrent 3La valeur du passĂ© simple de l'indicatif La valeur du passĂ© simple de l'indicatif Le passĂ© simple est utilisĂ© pour exprimer une action terminĂ©e Ă  un moment prĂ©cis du rentra chez lui, dĂźna rapidement et alla se l'exemple prĂ©cĂ©dent, les trois verbes au passĂ© simple expriment des actions terminĂ©es dans le passĂ©. Elles ne durent plus. ELe passĂ© composĂ© 1La conjugaison du passĂ© composĂ© Le passĂ© composĂ© se construit avec l'auxiliaire "avoir" ou "ĂȘtre" au prĂ©sent et le participe passĂ© du verbe. ChanterPassĂ© composĂ© de l'indicatif AllerPassĂ© composĂ© de l'indicatif J'ai chantĂ© Je suis allĂ© Tu as chantĂ© Tu es allĂ© Il / Elle / On a chantĂ© Il / Elle / On est allĂ©e Nous avons chantĂ© Nous sommes allĂ©s Vous avez chantĂ© Vous ĂȘtes allĂ©s Ils / Elles ont chantĂ© Ils / Elles sont allĂ©es 2La valeur du passĂ© composĂ© Le passĂ© composĂ© exprime une action passĂ©e entiĂšrement accomplie sans date prĂ©cise. Il a dĂźnĂ© puis est allĂ© chercher un livre dans la bibliothĂšque. Dans l'exemple prĂ©cĂ©dent, les deux verbes au passĂ© composĂ© expriment une action terminĂ©e dans le passĂ©. En revanche, on ne sait pas quand "il a dĂźnĂ©" et quand "il est allĂ© chercher un livre". FLe plus-que-parfait 1La conjugaison du plus-que-parfait Le plus-que-parfait se construit avec l'auxiliaire "avoir" ou "ĂȘtre" Ă  l'imparfait suivi du participe passĂ© du verbe conjuguĂ©. ChanterPlus-que-parfait de l'indicatif AllerPlus-que-parfait de l'indicatif J'avais chantĂ© J'Ă©tais allĂ© Tu avais chantĂ© Tu Ă©tais allĂ© Il / Elle / On avait chantĂ© Il / Elle / On Ă©tait allĂ©e Nous avions chantĂ© Nous Ă©tions allĂ©s Vous aviez chantĂ© Vous Ă©tiez allĂ©s Ils / Elles avaient chantĂ© Ils / Elles Ă©taient allĂ©es 2La valeur du plus-que-parfait Le plus-que-parfait exprime une action passĂ©e, antĂ©rieure Ă  une autre action passĂ©e celle-ci Ă  l'imparfait, au passĂ© simple ou au passĂ© composĂ©.Quand Jean avait dĂźnĂ©, il allait se coucher l'exemple prĂ©cĂ©dent, "Jean a dĂźnĂ©" avant qu'"il ne se couche". GLe futur antĂ©rieur 1La conjugaison du futur antĂ©rieur Le futur antĂ©rieur se construit avec l'auxiliaire "avoir" ou "ĂȘtre" au futur suivi du participe passĂ© du verbe conjuguĂ©. ChanterFutur antĂ©rieur de l'indicatif AllerFutur antĂ©rieur de l'indicatif J'aurai chantĂ© Je serai allĂ© Tu auras chantĂ© Tu seras allĂ© Il / Elle / On aura chantĂ© Il / Elle / On sera allĂ© Nous aurons chantĂ© Nous serons allĂ©s Vous aurez chantĂ© Vous serez allĂ©s Ils / Elles auront chantĂ© Ils / Elles seront allĂ©es 2Les valeurs du futur antĂ©rieur Le futur antĂ©rieur est le passĂ© du futur. Il exprime une action future mais antĂ©rieure Ă  une autre action future celle-ci au futur simple.Quand tu auras fini de travailler, tu viendras l'exemple prĂ©cĂ©dent, "tu auras fini de travailler" est une action future, mais plus proche dans le temps que "tu viendras dĂźner", qui est Ă©galement une action future. HLe passĂ© antĂ©rieur 1La conjugaison du passĂ© antĂ©rieur Le passĂ© antĂ©rieur se construit avec l'auxiliaire "avoir" ou "ĂȘtre" au passĂ© simple suivi du participe passĂ© du verbe conjuguĂ©. ChanterPassĂ© antĂ©rieur de l'indicatif AllerPassĂ© antĂ©rieur de l'indicatif J'eus chantĂ© Je fus allĂ© Tu eus chantĂ© Tu fus allĂ© Il / Elle / On eut chantĂ© Il / Elle / On fut allĂ© Nous eĂ»mes chantĂ© Nous fĂ»mes allĂ©s Vous eĂ»tes chantĂ© Vous fĂ»tes allĂ©s Ils / Elles eurent chantĂ© Ils / Elles furent allĂ©es 2La valeur du passĂ© antĂ©rieur Le passĂ© antĂ©rieur est principalement employĂ© dans les propositions subordonnĂ©es pour exprimer un fait prĂ©cĂ©dant une autre action passĂ©e celle-ci au passĂ© simple.Quand Jean eut dĂźnĂ©, quelqu'un frappa Ă  la l'exemple prĂ©cĂ©dent, "Jean dĂźne" avant que "quelqu'un ne frappe Ă  la porte". ALe prĂ©sent du subjonctif 1La conjugaison du prĂ©sent du subjonctif ÊtrePrĂ©sent du subjonctif AvoirPrĂ©sent du subjonctif Que je sois Que j'aie Que tu sois Que tu aies Qu'il / Elle / On soit Qu'il / Elle / On ait Que nous soyons Que nous ayons Que vous soyez Que vous ayez Qu'ils / Elles soient Qu'ils / Elles aient 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterPrĂ©sent du subjonctif FinirPrĂ©sent du subjonctif CouvrirPrĂ©sent du subjonctif RecevoirPrĂ©sent du subjonctif RendrePrĂ©sent du subjonctif Que je chante Que je finisse Que je couvre Que je reçoive Que je rende Que tu chantes Que tu finisses Que tu couvres Que tu reçoives Que tu rendes Qu'il / Elle / On chante Qu'il / Elle / On finisse Qu'il / Elle / On couvre Qu'il / Elle / On reçoive Qu'il / Elle / On rende Que nous chantions Que nous finissions Que nous couvrions Que nous recevions Que nous rendions Que vous chantiez Que vous finissiez Que vous couvriez Que vous receviez Que vous rendiez Qu'ils / Elles chantent Qu'ils / Elles finissent Qu'ils / Elles couvrent Qu'ils / Elles reçoivent Qu'ils / Elles rendent 2Les verbes irrĂ©guliers du 3e groupe TenirPrĂ©sent du subjonctif DevoirPrĂ©sent du subjonctif PouvoirPrĂ©sent du subjonctif AttendrePrĂ©sent du subjonctif AllerPrĂ©sent du subjonctif Que je tienne Que je doive Que je puisse Que j'attende Que j'aille Que tu tiennes Que tu doives Que tu puisses Que tu attendes Que tu ailles Qu'il / Elle / On tienne Qu'il / Elle / On doive Qu'il / Elle / On puisse Qu'il / Elle / On attende Qu'il / Elle / On aille Que nous tenions Que nous devions Que nous puissions Que nous attendions Que nous allions Que vous teniez Que vous deviez Que vous puissiez Que vous attendiez Que vous alliez Qu'ils / Elles tiennent Qu'ils / Elles doivent Qu'ils / Elles puissent Qu'ils / Elles attendent Qu'ils / Elles aillent BL'imparfait du subjonctif 1La conjugaison de l'imparfait du subjonctif ÊtreImparfait du subjonctif AvoirImparfait du subjonctif Que je fusse Que j'eusse Que tu fusses Que tu eusses Qu'il / Elle / On fĂ»t Qu'il / Elle / On eĂ»t Que nous fussions Que nous eussions Que vous fussiez Que vous eussiez Qu'ils / Elles fussent Qu'is / Elles eussent 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterImparfait du subjonctif FinirImparfait du subjonctif CouvrirImparfait du subjonctif RecevoirImparfait du subjonctif RendreImparfait du subjonctif Que je chantasse Que je finisses Que je couvrisse Que je reçusses Que je rendisse Que tu chantasses Que tu finisses Que tu couvrisses Que tu reçusses Que tu rendisses Qu'ill / Elle / On chantĂąt Il / Elle / On finĂźt Qu'il / Elle / On couvrĂźt Il / Elle / On reçût Il / Elle / On rendĂźt Que nous chantassions Que nous finissions Que nous couvrissions Que nous reçussions Que nous rendissions Que vous chantassiez Que vous finissiez Que vous couvrissiez Que vous reçussiez Que vous rendissiez Qu'ils / Elles chantassent Qu'ils / Elles finissent Qu'ils / Elles couvrissent Qu'ils / Elles reçussent Qu'ils / Elles rendissent 2Les verbes irrĂ©guliers du 3e groupe TenirImparfait du subjonctif DevoirImparfait du subjonctif PouvoirImparfait du subjonctif AttendreImparfait du subjonctif AllerImparfait du subjonctif Que je tinsse Que je dusse Que je pusse Que j'attendisse Que j'allasse Que tu tinsses Que tu dusses Que tu pusses Que tu attendisses Que tu allasses Qu'il / Elle / On tĂźnt Qu'il / Elle / On dĂ»t Qu'il / Elle / On pĂ»t Qu'il / Elle / On attendĂźt Qu'il / Elle / On allĂąt Que nous tinssions Que nous dussions Que nous pussions Que nous attendissions Que nous allassions Que vous tinssiez Que vous dussiez Que vous pussiez Que vous attendissiez Que vous allassiez Qu'ils / elles tinssent Qu'ils / elles dussent Qu'ils / elles pussent Qu'ils / elles attendissent Qu'ils / elles allassent CLe passĂ© du subjonctif Le subjonctif passĂ© se construit avec l'auxiliaire "avoir" ou "ĂȘtre" au subjonctif prĂ©sent suivi du participe passĂ© du verbe conjuguĂ©. ChanterSubjonctif passĂ© AllerSubjonctif passĂ© Que j'aie chantĂ© Que je sois allĂ© Que tu aies chantĂ© Que tu sois allĂ© Qu'il ait chantĂ© Qu'il soit allĂ© Que nou ayons chantĂ© Que nous soyons allĂ©s Que vous ayez chantĂ© Que vous soyez allĂ©s Qu'ils aient chantĂ© Qu'ils / elles soient allĂ©es DLe plus-que-parfait du subjonctif Le subjonctif plus-que-parfait se construit avec l'auxiliaire "avoir" ou "ĂȘtre" au subjonctif passĂ© suivi du participe passĂ© du verbe conjuguĂ©. ChanterSubjonctif plus-que-parfait AllerSubjonctif plus-que-parfait Que j'eusse chantĂ© Que je fusse allĂ© Que tu eusses chantĂ© Que tu fusses allĂ© Qu'il / elle / on eĂ»t chantĂ© Qu'il / elle / on fĂ»t allĂ© Que nous eussions chantĂ© Que nous fussions allĂ©s Que vous eussiez chantĂ© Que vous fussiez allĂ©s Qu'ils eussent chantĂ© Qu'ils / elles fussent allĂ©es ELes valeurs du subjonctif Le subjonctif est le plus souvent employĂ© dans les propositions subordonnĂ©es. EmployĂ© dans une proposition indĂ©pendante il exprime L'ordre Qu'il rentre tĂŽt ce soir ! L'interdiction Qu'il ne rentre pas ce soir ! Le souhait Pourvu qu'il soit heureux ! ALe prĂ©sent À la voix active, l'impĂ©ratif prĂ©sent se conjugue de la façon suivante 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterImpĂ©ratif prĂ©sent, voix active FinirImpĂ©ratif prĂ©sent, voix active VoirImpĂ©ratif prĂ©sent, voix active Chante Finis Vois Chantons Finissons Voyons Chantez Finissez Voyez À la voix passive, l'impĂ©ratif prĂ©sent se conjugue de la façon suivante 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterImpĂ©ratif prĂ©sent, voix passive FinirImpĂ©ratif prĂ©sent, voix passive VoirImpĂ©ratif prĂ©sent, voix passive Sois chantĂ©e Sois finie Sois vue Soyons chantĂ©es Soyons finies Soyons vues Soyez chantĂ©es Soyez finies Soyez vues Au passĂ©, la voix passive n'est pas utilisĂ©e. Les verbes de tous les groupes se conjuguent sur le modĂšle suivant LaverImpĂ©ratif prĂ©sent, voix active Aie lavĂ© Ayons lavĂ© Ayez lavĂ© CLa valeur de l'impĂ©ratif À la forme affirmative, l'impĂ©ratif sert Ă  exprimer l'ordre joue ! À la forme nĂ©gative, l'impĂ©ratif sert Ă  exprimer la dĂ©fense ne joue pas ! ALe conditionnel prĂ©sent 1Les verbes rĂ©guliers ÊtreContionnel prĂ©sent AvoirConditionnel prĂ©sent Je serais J'aurais Tu serais Tu aurais Il / Elle / On serait Il / Elle / On aurait Nous serions Nous aurions Vous seriez Vous auriez Ils / Elles seraient Ils / Elles auraient 1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE ChanterConditionnel prĂ©sent FinirConditionnel prĂ©sent CouvrirConditionnel prĂ©sent RecevoirConditionnel prĂ©sent RendreConditionnel prĂ©sent Je chanterais Je finirais Je couvrirais Je recevrais Je rendrais Tu chanterais Tu finirais Tu couvrirais Tu recevrais Tu rendrais Il / Elle / On chanterait Il / Elle / On finirait Il / Elle / On couvrirait Il / Elle / On recevrait Il / Elle / On rendrait Nous chanterions Nous finirions Nous couvririons Nous recevrions Nous rendrions Vous chanteriez Vous finiriez Vous couvririez Vous recevriez Vous rendriez Ils / Elles chanteraient Ils / Elles finiraient Ils / Elles couvriraient Ils / Elles recevraient Ils / Elles rendraient 2Les verbes irrĂ©guliers du 3e groupe TenirConditionnel prĂ©sent DevoirConditionnel prĂ©sent PouvoirConditionnel prĂ©sent AttendreConditionnel prĂ©sent AllerConditionnel prĂ©sent Je tiendrais Je devrais Je pourrais J'attendrais J'irais Tu tiendrais Tu devrais Tu pourrais Tu attendrais Tu irais Il / Elle / On tiendrait Il / Elle / On devrait Il / Elle / On pourrait Il / Elle / On attendrait Il / Elle / On irait Nous tiendrions Nous devrions Nous pourrions Nous attendrions Nous irions Vous tiendriez Vous devriez Vous pourriez Vous attendriez Vous iriez Ils / Elles tiendraient Ils / Elles devraient Ils / Elles pourraient Ils / Elles attendraient Ils / Elles iraient BLe conditionnel passĂ© Le conditionnel passĂ© se construit avec l'auxiliaire "avoir" ou "ĂȘtre" au conditionnel prĂ©sent suivi du participe passĂ© du verbe conjuguĂ©. ChanterConditionnel passĂ© AllerConditionnel passĂ© J'aurais chantĂ© Je serais allĂ© Tu aurais chantĂ© Tu serais allĂ© Il / Elle / On aurait chantĂ© Il / Elle / On serait allĂ© Nous aurions chantĂ© Nous serions allĂ©s Vous auriez chantĂ© Vous seriez allĂ©s Ils / Elles auraient chantĂ© Ils / Elles seraient allĂ©es CLes valeurs du conditionnel Le conditionnel peut exprimer Le dĂ©sir j'aimerais tant partir Ă  l'Ă©tranger ! Le regret j'aurais tellement aimĂ© partir Ă  l'Ă©tranger ! Une demande polie je voudrais partir Ă  l'Ă©tranger. Une affirmation prudente le voleur aurait Ă©tĂ© arrĂȘtĂ©. Une supposition il serait venu avec toi si tu l'avais voulu. L'indignation le voleur n'aurait toujours pas Ă©tĂ© arrĂȘtĂ© ! VL'infinitif Infinitif L'infinitif est un mode impersonnel. Il existe Ă  deux temps le prĂ©sent et le passĂ©. Dans le dictionnaire, on trouve les verbes Ă  l'infinitif prĂ©sent. AL'infinitif prĂ©sent L'infinitif prĂ©sent actif se termine En -er pour les verbes du 1er groupe En -ir pour les verbes du 2e groupe En -ir, -oir ou -re pour les verbes du 3e groupe L'infinitif prĂ©sent passif se construit ainsi Auxiliaire ĂȘtre Ă  l'infinitif + participe passĂ© BL'infinitif passĂ© L'infinitif passĂ© actif se construit ainsi Auxiliaire avoir Ă  l'infinitif + participe passĂ© L'infinitif passĂ© passif se construit ainsi Auxiliaire avoir Ă  l'infinitif + infinitif prĂ©sent passif Participe Le participe est un mode impersonnel. Comme l'infinitif, il n'a que deux temps le prĂ©sent et le passĂ©. ALe participe prĂ©sent Participe prĂ©sent Le participe prĂ©sent se termine en -ant. Le participe prĂ©sent exprime la simultanĂ©itĂ© par rapport au verbe dont il participe prĂ©sent du verbe "chanter" est participe prĂ©sent du verbe "finir" est participe prĂ©sent du verbe "croire" est croyant. BLe participe passĂ© Le participe passĂ© des verbes des trois groupes se construit sur les modĂšles suivants ChantĂ©Participe passĂ© FinirParticipe passĂ© CourirParticipe passĂ© ChantĂ©eAyant chantĂ© FinieAyant fini CourueAyant couru Le participe passĂ© exprime l'antĂ©rioritĂ© par rapport au verbe dont il dĂ©pend. GĂ©rondif Le gĂ©rondif est un mode impersonnel. Il se forme en ajoutant la prĂ©position "en" devant le verbe au participe prĂ©sent."Dormir" devient "en dormant" au gĂ©rondif.
WF32Ui.
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  • croire au passĂ© simple de l indicatif