frĂ©quencequi va permettre aux Ă©lĂšves de mĂ©moriser et dĂ©velopper leurs capacitĂ©s dâĂ©coute et de discrimination auditive. La gestuelle est un excellent point dâancrage Ă la mĂ©morisation. On privilĂ©giera donc des chansons ou comptines courtes avec une théùtralisation, des mimes ou des jeux de doigts.
Ă PROPOS Dessine-moi une histoire est un blog de ressources pĂ©dagogiques et de jeux Ă imprimer pour la maternelle. Une question ? Envie dâen savoir plus ? Ou juste un petit message Ă me faire passer⊠Câest par ici⊠CONTACT POLITIQUE DE CONFIDENTIALITĂ
Jeuxde doigts et comptines Ă gestes Laurent Lahaye. DurĂ©e : 42min. 05s. AnnĂ©e de parution : 2013. Licence : Ăveil et dĂ©couvertes. CatĂ©gorie : Musique. 0-3 ans. 3-5 ans. Ăcouter dans l'appli munki. Retour Ă la liste des albums. Partagez; GrĂące Ă munki vous avez cet album toujours avec vous. Ăcoutez « Jeux de doigts et comptines Ă gestes » oĂčA propos du livre PrĂ©sentation de l'Ă©diteur Retrouvez dans ce livre-cd 30 comptines traditionnelles Ă mimer, avec les gestes expliquĂ©s et illustrĂ©s ! + 10 versions instrumentales. Biographie de l'auteur Comptines traditionnelles Les informations fournies dans la section A propos du livre » peuvent faire rĂ©fĂ©rence Ă une autre Ă©dition de ce titre. Aucun exemplaire disponible Recherche avancĂ©e Accueil Chercher CrĂ©ez une demandeSi vous ne trouvez pas un livre sur AbeBooks, nous le rechercherons automatiquement pour vous parmi les livres quotidiennement ajoutĂ©s au catalogue. CrĂ©ez une demande Autres Ă©ditions populaires du mĂȘme titre
JEUXDE DOIGTS ET COMPTINES Ă GESTES : AUDREY BRIEN: Amazon.ca: Livres Aller au contenu principal.ca. Bonjour Comptes et Listes Retours et Commandes. Panier Toutes. Meilleures ventes Prime DerniĂšres nouveautĂ©s Audible Service Ă la clientĂšle Mode Offres spĂ©ciales Ălectronique Les plus offertsComment apprendre Ă compter jusquâĂ 30 Ă son enfant ? Quelles sont les diffĂ©rentes façons dâapprendre Ă son enfant Ă compter jusquâĂ 30 ? Y a-t-il des Ă©tapes Ă ne pas manquer ? Pour le savoir et lui proposer des activitĂ©s ludiques et variĂ©es, suivez ces quatre conseils. 1/ Comprendre comment lâenfant apprend Ă compter DĂšs son plus jeune Ăąge, lâenfant entend les adultes compter et prononcer les mots-nombres un, deux, trois, quatre, cinq, six⊠dans un ordre constamment identique. Câest comme ça que naturellement, il commence Ă mĂ©moriser la suite des nombres. Il la retient de la mĂȘme maniĂšre quâil mĂ©moriserait une comptine, dâoĂč son nom de comptine numĂ©rique ou suite numĂ©rique. Apprendre Ă compter est un apprentissage basĂ© sur lâoral, qui sâappuie sur la rĂ©itĂ©ration et la mĂ©morisation. Bien sĂ»r, une multitude de petits jeux et comptines existent pour sâentraĂźner Ă compter sans que ce soit monotone ! Entre 1 et 3 ans, avec lâapprentissage du langage oral, lâenfant commence Ă rĂ©pĂ©ter et rĂ©citer les nombres. Progressivement, il les mĂ©morise et peut apprendre Ă compter, selon les stimulations quâil reçoit et son intĂ©rĂȘt pour lâactivitĂ©. Savoir compter au moins jusquâĂ 30 fait partie des compĂ©tences attendues en fin de grande section, donc aux alentours de six ans. Les programmes de lâĂ©cole maternelle prĂ©cisent que la connaissance de la suite orale des noms des nombres ne constitue pas lâapprentissage du nombre, mais y contribue ». Si un enfant sait rĂ©citer les nombres dans lâordre jusquâĂ 30, cela nâinduit pas quâil sait aussi compter 30 objets sans se tromper. Lâapprentissage de la suite numĂ©rique qui est lâobjet de cet article et le dĂ©nombrement dâune collection dâobjets compter et prendre cinq feutres parmi tous ceux de la boĂźte, par exemple sont bien deux apprentissages distincts. 2/ Passer par lâoral pour apprendre Ă son enfant Ă compter jusquâĂ 30 Toutes les occasions sont bonnes pour Ă©veiller son enfant aux mathĂ©matiques ! Apprendre Ă compter jusquâĂ 30 passe par des activitĂ©s orales qui sâintĂšgrent facilement au quotidien dâun enfant. Les comptines La mĂ©morisation de la suite des nombres passe dâabord par lâincontournable apprentissage de comptines numĂ©riques ! Câest un moyen facile et pĂ©dagogique dâĂ©veiller lâintĂ©rĂȘt de son enfant, dâautant plus si la comptine est accompagnĂ©e de gestes. Lisette a des sucettes, elle en vend sept 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ! ThĂ©rĂšse a des fraises, elle en vend seize 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 ! Martin a des petits pains, il en vend vingtâet-un 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 ! » Ă vous dâinventer la suite avec votre enfant ! Pensez Ă bien articuler, Ă parler suffisamment fort et Ă théùtraliser, afin que votre enfant reste attentif. Pour stimuler son envie dâapprendre, rendez ce moment joyeux et attractif ! Plus la comptine est rĂ©pĂ©tĂ©e rĂ©guliĂšrement, plus lâenfant la connaĂźt, la maĂźtrise et prend plaisir Ă lâĂ©noncer. Une fois la comptine bien mĂ©morisĂ©e, expĂ©rimentez ces diffĂ©rentes variations jouez sur lâintensitĂ© chanter fort, chanter doucement ; jouez sur le rythme chanter vite, chanter lentement, chanter en accĂ©lĂ©rant ou en ralentissant ; changez certains mots afin de rĂ©inventer et personnaliser la jeux oraux Apprendre Ă compter jusquâĂ 30 peut aussi se faire sous forme de dĂ©fis ou de jeux oraux avec son enfant compter jusquâĂ un nombre donnĂ© ; jouer Ă compter le plus loin possible ; Ă deux, compter en alternance chacun dit un chiffre ; intercaler un mot entre chaque nombre prononcĂ© un mouton, deux moutons, trois moutons⊠; dire un nombre trĂšs fort, et le suivant en chuchotant, et ce, jusquâĂ 30 ; compter en taisant un chiffre sur deux un, chut, trois, chut, cinq⊠; commencer Ă rĂ©citer la comptine Ă partir dâun nombre donnĂ©. Faites appel Ă votre imagination pour apprendre Ă votre enfant Ă compter sans se lasser ! 3/ Faire mĂ©moriser la suite des nombres Ă son enfant grĂące au mouvement Oubliez lâascenseur, prenez les escaliers et faites de ce moment un exercice de mathĂ©matiques ludique ! En associant chaque marche Ă un chiffre, lâenfant va vers un objectif concret savoir combien il y a de marches. Il rĂ©cite la suite numĂ©rique, ce qui une fois de plus, lui permet de la mĂ©moriser, mais pas seulement. Ici, non seulement lâenfant donne du sens Ă cet apprentissage, mais en plus il le vit dans son corps. La comptine numĂ©rique peut, elle aussi, ĂȘtre vĂ©cue corporellement si elle est dansĂ©e, mimĂ©e, ou simplement mise en mouvement sous forme de dĂ©placements. Chantez Un deux trois, nous irons au bois⊠» en effectuant un pas pour chaque chiffre Ă©noncĂ© par exemple. 4/ Utiliser des supports Ă©crits pour compter jusquâĂ 30 Le calendrier est un formidable outil pour ancrer lâapprentissage de la comptine numĂ©rique dans la rĂ©alitĂ© quotidienne. Affichez le mois en cours et chaque jour faites cocher Ă votre enfant la journĂ©e Ă©coulĂ©e. Ainsi tous les mois, il comptera progressivement jusquâĂ 30 ou 31 en posant son doigt sur chaque case barrĂ©e, tout en prenant conscience du temps qui passe. Ă certaines pĂ©riodes de lâannĂ©e, ce rituel devient particuliĂšrement festif en dĂ©cembre Ă lâoccasion du calendrier de lâavent par exemple, ou encore lorsquâil sâagit de compter les jours qui restent avant un Ă©vĂ©nement attendu anniversaire, dĂ©part en vacances, sortieâŠ. Voici une autre idĂ©e pour que votre enfant compte tout en sâappuyant sur une trace Ă©crite imprimez une fiche reprĂ©sentant une bande numĂ©rique horizontale. Veillez Ă ce quâelle aille au moins jusquâĂ 30 et que les cases soient assez grandes pour que les nombres soient lisibles. Lâenfant peut ainsi rĂ©citer la suite numĂ©rique tout en dĂ©plaçant son doigt sur les cases. La bande affichĂ©e lui permet aussi de visualiser sa progression tout en se familiarisant avec lâĂ©criture chiffrĂ©e des nombres ! Certains jeux de sociĂ©tĂ© comme le jeu de lâOie offrent Ă©galement la possibilitĂ© de compter jusquâĂ 30 en sâappuyant sur un support. Lâenfant dĂ©place son pion aprĂšs avoir lancĂ© le dĂ©. Il faut alors associer le geste Ă la parole, de façon synchronisĂ©e. Au cours du jeu, lâenfant nâest certes pas amenĂ© Ă compter jusquâĂ 30, mais câest lâoccasion dâobserver les nombres Ă©crits si les cases sont numĂ©rotĂ©es. Le plateau de jeu peut tout Ă fait ĂȘtre dĂ©tournĂ© de son usage initial si on sâamuse Ă dĂ©placer son pion le plus loin possible, tout en rĂ©citant la suite des nombres jusquâĂ 30 sans se tromper ! Pour apprendre Ă compter comme pour tous les apprentissages, plaisir et jeux sont les maĂźtres-mots ! Lorsque votre enfant sera Ă lâaise avec la comptine numĂ©rique jusquâĂ 30, prolongez lâactivitĂ© en lui faisant Ă©noncer la comptine Ă lâenvers. SâentraĂźner Ă compter Ă rebours permet de parfaire la maĂźtrise de la suite numĂ©rique jusquâĂ 30. Voir les fiches TĂ©lĂ©charger les documents Conseils pour aider son enfant Ă compter jusquâĂ 30 pdfchantjeux de doigts et comptines pour les TPS et les autres ! chant jeux de doigts et comptines pour les TPS et les autres ! Au recto, un dessin identifiable par tous et au verso, les paroles de la chanson avec les
TĂ©lĂ©chargement digital TĂ©lĂ©chargez cet album dans la qualitĂ© de votre choix Your browser does not support the audio element. Vous ĂȘtes actuellement en train dâĂ©couter des extraits. Ăcoutez plus de 80 millions de titres avec votre abonnement illimitĂ©. Ăcoutez cette playlist et plus de 80 millions de titres avec votre abonnement illimitĂ©. Ă partir de 12,50âŹ/mois Un petit pouce qui danse 000101 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Bonjour ma cousine 000030 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Dans sa maison un grand cerf 000108 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Dans la forĂȘt lointaine 000108 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Il court, il court le furet 000029 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva J'ai un gros nez rouge 000045 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Savez-vous planter les choux? 000140 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Que fait ma main? 000018 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Maman, les petits bateaux 000214 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Promenons-nous dans les bois 000231 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Ton petit chapeau 000053 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Je fais le tour de ma maison 000025 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Monsieur et Madame Pouce 000016 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Il pleut il mouille 000025 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Le petit verre de terre 000152 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Toc, toc, toc, Monsieur Pouce 000014 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Une araignĂ©e sur le plancher 000048 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Passe, passera la p'tite hirondelle 000029 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Ainsi font, font, font 000059 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Comptine pour la fĂȘte des pĂšres 000022 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Meunier, tu dors 000125 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Une poule sur un mur 000040 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva La famille tortue 000021 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Petit pouce dort bien au chaud 000029 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Alouette, gentille alouette 000341 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Coccinelle demoiselle 000109 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva La maison de l'oiseau 000034 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Tourne, tourne petit moulin 000107 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Une souris verte 000051 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Pirouette cacahuĂšte 000154 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva J'ai mis mon manteau 000037 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva DorĂ©mifasollasido 000023 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Un Ă©lĂ©phant qui se balançait 000031 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Mon index est bavard 000042 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Vole, vole, vole papillon 000046 Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Jemy, Performer - Traditionnel, Composer les disques deva les disques deva Your browser does not support theaudio element. Ă propos 1 disques - 90 pistes DurĂ©e totale 011130 Artiste principal Jemy Compositeur Traditional Label Les Disques Deva Genre Enfants 16-Bit CD Quality kHz - Stereo les disques deva les disques deva AmĂ©liorer cette page album Pourquoi acheter sur Qobuz ? Streamez ou tĂ©lĂ©chargez votre musique Achetez un album ou une piste Ă lâunitĂ©. Ou Ă©coutez tout notre catalogue en illimitĂ© avec nos abonnements de streaming en haute qualitĂ©. ZĂ©ro DRM Les fichiers tĂ©lĂ©chargĂ©s vous appartiennent, sans aucune limite dâutilisation. Vous pouvez les tĂ©lĂ©charger autant de fois que vous souhaitez. Choisissez le format qui vous convient Vous disposez dâun large choix de formats pour tĂ©lĂ©charger vos achats FLAC, ALAC, WAV, AIFF... en fonction de vos besoins. Ăcoutez vos achats dans nos applications TĂ©lĂ©chargez les applications Qobuz pour smartphones, tablettes et ordinateurs, et Ă©coutez vos achats partout avec vous. Les promotions du moment... Songs From The Big Chair Tears For Fears The Black Saint And The Sinner Lady Charles Mingus Ă dĂ©couvrir Ă©galement Par Jemy Tourne tourne petit moulin Jeux de doigts pour les petits Jemy Playlists Dans la mĂȘme thĂ©matique... Folge 217 und der KristallschĂ€del Die Drei ??? 50 ans de chansons Henri DĂšs Les plus belles comptines d'Okoo Les plus belles comptines d'Okoo Les plus belles comptines d'Okoo Volume 2 Les plus belles comptines d'Okoo Les Grands Angles... Dans l'actualitĂ©...
Lesillustrations de Martine Bourre sont trÚs belles (vous en avez un aperçu sur le site de l'éditeur). le magicien adore les jeux de doigts. Seul petit regret : les 42 pistes s'enchainent un peu rapidement, et il est difficile de suivre les paroles et les jeux de doigts sur le livre tout en étant vraiment dans l'échange avec le bébé. J
Retrouvez dans ce livre-CD 30 comptines traditionnellesĂ mimer, avec les gestes expliquĂ©s et illustrĂ©s ! + 10 versions instrumentales. Points fortsâș Un support essentiel pour sâamuser et grandir - DĂ©veloppement de la motricitĂ©- Travail de la coordination- IntĂ©gration du schĂ©ma corporel- InterprĂ©tĂ© et jouĂ© par Laurent Lahaye, psychomotricien et professionnel de lâenfance, accompagnĂ© dâune vingtaine de musiciens, chanteurs et conteursâș Gestuelle des comptines Ă gestes et jeux de doigts montrĂ©e pas Ă pas illustrations + descriptionsâș Outil pĂ©dagogique et ludique pour lâĂ©veil des petitsâș Illustrations actuelles aux couleurs tendanceâș Mise en page moderneâș Musique acoustique exclusivementComptines Ă mimer 1. Ainsi font, font, font2. Dans un jardin3. Dans le prĂ©4. Toc, toc, toc, monsieur Pouce5. Les cinq doigts6. Un grand cerf7. La petite bĂȘte8. Une poule sur un mur9. Petit escargot10. Meunier, tu dors11. Do, rĂ©, mi, fa, sol, la, si, do12. Pomme de reinette et pomme dâapi13. Tourne, tourne, petit moulin14. Haskawawa15. Les petits poissons16. Câest la baleine17. La fourmi18. Un petit cochon19. LâaraignĂ©e Gypsy20. Deux pâtits bonshommes21. Petit pouce22. Bonjour !23. Je te tiens, tu me tiens par la barbichette24. Petit oiseau dâor et dâargent25. Je fais le tour de ma maison26. Clic clac dans les mains27. La famille Tortue28. Tape, tape, pique, pique29. Am, stram, gram30. Le pouce part en voyage Versions instrumentales 31. Ainsi font, font, font32. Un grand cerf33. Petit escargot34. Une poule sur un mur35. Meunier, tu dors36. Pomme de reinette et pomme dâapi37. Tourne, tourne, petit moulin38. Les petits poissons39. Câest la baleine40. LâaraignĂ©e Gypsy 54L7LAS.